Абай атындағы Алматы мемлекеттік университеті, «Педагогика және бастауыш оқыту әдістемесі» мамандығы.

Оқу жылдары - 1989-1993 жж.

Жоғары оқу орнынан кейінгі білім:

1, Тараз мемлекеттік педагогикалық институты, академиялық дәрежесі - педагогика және бастауыш оқыту әдістемесінің магистрі, 2006 - 2008 жж.

2, Жамбыл гуманитарлық-техникалық университеті, академиялық дәрежесі

- педагогика ғылымдарының магистрі, «Педагогика және психология» мамандығы, 2011 - 2013 жж.

Еңбек қызметі:

1. 1993 - 2001 жж. - Жамбыл атындағы № 5 орта мектепте мұғалімі.
2. 2001-2006 жж. - Абай атындағы гуманитарлық колледжінің «Педагогика және психология» кафедрасының оқытушысы.
3. 2009-2011 жж. - Жамбыл гуманитарлық-техникалық жоғары оқу орнының «Педагогика және психология» кафедрасының оқытушысы.
4. 2012 - 2017 жж. - М.Х.Дулати атындағы ТарМУ «Психология және педагогика» кафедрасының оқытушысы.
5. 2017 - 2020 жж. Абай атындағы ҚазҰПУ 6D010300 - «Педагогика және психология» мамандығы бойынша докторантура.
6. 2020 жылдан бастап - М.Х.Дулати атындағы Тараз университетінің «Әлеуметтік психология» кафедрасының оқытушысы.

Жалпы педагогикалық өтілі - 24 жыл.

Кең ауқымды міндеттерді атқарды: Кураторлар мектебінің басшысы, СМЖ менеджері, ғылым жөніндегі деканның орынбасары, факультеттің цифрлық кураторы. Республикалық және халықаралық конференциялар материалдарында 80-нен астам ғылыми жұмыстар жарық көрді, сондай-ақ ДБ-да (Scopus) рецензияланатын журналдарда - 3. Хирша индексі – 1.

1. Natalya Khan

Viktor Tarantey

Dinara Aliyeva. Scientific and theoretical foundations in

formation of the national self consciousness of future teachers in the

system of higher education of the Republic

of Kazakhstan. Opción, Año 35, Regular No.24 (2019): 1240-1254

ISSN 1012-1587/ISSN e: 2477-9385http://produccioncientificaluz.org/index.php/opcion/article/view/30742

2. Bagila Koldasbayeva

Sholpan Turdaliyeva Natalya Khan

Raushan Baibossynova

Elmira Aitenova.

Building National Consciousness of Future Teachers by Incorporating Traditional Sports into Physical Education Curricula. Federacion Espanola de Docentes de Educacion Fisica. Retos, Vol 66. 2025. P.1011-1024.

ISSN 1579-1726  Q2 – 68. https://doi.org/10.47197/retos.v66.113882

https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/113882

3. Venera Sarbasova, Natalya Khan, Sholpan. Turdaliyeva, Nurgul Toxanbayev.

Influence of Activity Competitive on the of Self-Realization Among School Students: in Case of Kazakhstan. European Journal of Contemporary Education. 2022. 11(3): 885-897 ISSN

23049650, 23056746 https://ejce.cherkasgu.press/journals_n/1664216916.pdf 

1. Сарбасова В.Н. Ұлттық өзіндік сана болашақ педагогтардың кәсіби тәрбиесінің құрамдас бөлігі ретінде

 Абай атындағыҚазҰПУ «Хабаршы - Вестник - Bulletin» ғылыми журналы. «Педагогикалық ғылымдар» сериясы. Алматы. – 2018. – № 2.

2. Сарбасова В.Н. Кәсіби-тұлғалық білім ретіндегі тұлғаның ұлттық өзіндік санасы

 Гумилев атындағы ЕҰУ «Хабаршы - Вестник - Bulletin» ғылыми журналы. «Педагогикалық ғылымдар» сериясы. Нұр-Сұлтан. – 2020. – № 2(131). DOI: https: // doi org / 10.32523 / 2616-6895-2020-131-2-89-94

3. Сарбасова В.Н., Алиева Д.А.

Заманауи толеранттылық нормаларының призмасы тұрғысынан болашақ педагогтың ұлттық өзіндік санасы

 «Ғылым және Қазақстан өмірі» ғылыми журналы «Педагогикалық ғылымдар» сериясы. Алматы. – 2020.

4. Сарбасова В.Н. Тіл болашақ педагогтардың ұлттық өзіндік санасының құрылымындағы жетекші компонент ретінде

Абай атындағы ҚазҰПУ «Хабаршы - Вестник - Bulletin» ғылыми журналы. «Педагогикалық ғылымдар» сериясы, Алматы. – 2020. – № 2(66).

С. 150 -154.  https://doi.org/10.51889/2020-2.1728-5496.26

5. Сарбасова В.Н., Хан Н.Н.,

Сарыбекова Ж.Т.,

Алиева Д.А.,

Даникеева А.Б.

Білім беру ортасындағы мәдениетаралық және құзыреттілікке негізделген тәсілдер: интеграция мәселелері.

Абай атындағы ҚазҰПУ «Хабаршы - Вестник - Bulletin» ғылыми журналы. «Педагогикалық ғылымдар» сериясы. Алматы. – 2025. – № 3. DOI: 10.51889/2959-5762.2025.87.3.004

https://bulletin-pedagogy.kaznpu.kz/index.php/ped/article/view/3984/1069

 «Scopus (Q1) дерекқорының жоғары рейтингті журналдарында мақалалар жариялағаны үшін Грамотамен марапатталды, 2022 ж.»