«Педагогикалық психология» кафедрасының қауымдастырылған профессоры.

Еңбек жолын 1988 жылы 50 жылдық Октябрь революциясы атындағы Джамбыл педагогикалық институтында бастаған. Аталған оқу орны кейіннен М.Х. Дулати атындағы Тараз университеті болып қайта ұйымдастырылды. Сол уақыттан бері бүгінгі күнге дейін осы университетте еңбек етіп келеді.

1994–1995 жж. – институттыңғалымхатшысы.

1997–2001 жж. – 13.00.01 – Педагогика. Педагогика тарихы. ЭтнопедагогикамамандығыбойыншаДиссертациялықкеңестіңғалымхатшысы.

«Шақырылған профессор» халықаралықбағдарламасыаясында Беларусь Республикасындағы Баранович мемлекеттікуниверситетіндеқызметатқарды.

Педагогика және психология саласындағылыми-зерттеужұмыстарыменайналысады. Атапайтқанда, отбасылықтәрбиемәселелері, баланыңқабілеттері мен креативтілігіндамыту, ерекшебілім беру қажеттіліктері бар балаларменжұмыс, буллингжәнебасқа да мәселелердізерттейді.

КОКСНВО, РИНЦ журналдарында, жақынжәнеалысшетелбасылымдарында, халықаралық конференция материалдарындажарияланған 300-ден астамғылымиеңбектің авторы. 10-нан астамоқужәнеоқу-әдістемелікқұралдардың авторы.

Магистрлік және дипломдық жұмыстардың ғылыми жетекшісі. Докторлық диссертацияларға оппонент, Диссертациялық кеңестердің жұмысына «шақырылған мүше» ретінде белсенді қатысады

Мамандандырылған аккредитация жүргізу барысында сарапшы ретінде үлкен тәжірибеге ие. Еңбек өтілі – 40 жыл.

2012 жылы «Тараз мемлекеттік педагогикалық институтының 45 жылдығы» мерейтойлық медалімен,

2016 жылы «Тараз мемлекеттік педагогикалық институтының 50 жылдығы» мерейтойлық медалімен,

«А. Байтұрсынов» атындағы алтын медальмен,

«Қазақстанныңжылмұғалімі – 2020» медалімен,

ҚРБілімжәнеғылымминистрі А. АймағамбетовқолқойғанҚұрметграмотасымен (2023 ж.),

«М.Х. Дулати» медалімен (2024 ж.) марапатталған.

Білімі

1981–1985 жж. – орыс тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі, 50 жылдық Октябрь революциясы атындағы Джамбыл педагогикалық институты.

1989–1993 жж. – «Педагогика» мамандығыбойынша аспирантура, Абай атындағы АГУ.

2006–2009 жж. – докторантура, Абай атындағыҚазҰПУ.

2024–2025 жж. – «Педагогика және психология» мамандығыбойыншабакалавриат, М.Х. ДулатиатындағыТаразуниверситеті.

«Күміс университет» жобасын жүзеге асыру: психикалықсаулықты қамтамасыз етуді зерттеу

Ғылымижарияланымдартуралымәлімет

1990–2025 жылдараралығында КОКСНВО тізімінеенгенжурналдарда – 50 ғылымижарияланым,

РИНЦ ғылымидеректербазасында – 100 жарияланымжарықкөрді.

2023–2025 жылдаркезеңінде КОКСНВО және РИНЦ журналдарында, сондай-ақжақыншетелдіңғылымибасылымдары мен халықаралықғылыми-тәжірибелік конференция материалдарындатөмендегіғылымиеңбектержарияланды:

1. Сейдалиева Г.Ш.,М.П. Оспанбаева , А.Қ.Умбетова Н.Қ.Байкенже Менторлық қызметтің психологиялық аспектілерін зерттеу. Абай ат. ҚазҰПУ хабаршысы, Психология сериясы № 1 (74), 2023ж. 234-242 бб. https://doi.org/10.51889/1728-7847.2023.1.74.023
2. Гиперактивті балалармен түзету жұмыстарын ұйымдастыру. Мектепке дейінгі білім беру: тәжірибе, мәселелер, перспективалар. ХІVХалықаралық ғылыми-тәжірибелік семинардың ғылыми мақалалар жинағы. Барановичи қ., БарГУ, 28 сәуір 2023 ж. https;//rep.barsu,by/handle/data/13788?ysclid=mjnx1ryyp1847701094
3. Бастауыш мектеп жасындағы балалардың эмоциялық саласының психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері. ХVIIБүкілресейлік (халықаралыққатысумен) ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары

 «Білім беру психологиясы: білімалушылардыңқабілеттері мен дарындылығындамытудысүйемелдеу».

РесейФедерациясы, Қорғаноблысы, Шадринск қ., 2023 ж. https://e.lanbook.com/book/464369?category=3146&publisher=44615

4. Аутистикалық спектр бұзылыстары бар балаларға арналған психологиялық-педагогикалық түзету бағдарламасы.

 ХVIII Бүкілресейлік (халықаралық қатысумен) ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары

«Білім беру психологиясы: даму мәселелері мен перспективалары». Шадринск қ., 2024 ж. https://e.lanbook.com/book/464369?category=3146&publisher=44615

5. Мектепкедейінгіжастағыбалалардыңпсихологиялық даму ерекшеліктері.

Мектепке дейінгі және бастауыш білім беру: тәжірибе, мәселелер, перспективалар.

ХVIХалықаралықғылыми-тәжірибелік семинар материалдары.

   Барановичи қ., Беларусь Республикасы, 24–25 сәуір 2025 ж. https;//rep.barsu,by/handle/data/13788?ysclid=mjnx1ryyp1847701094  

6. Мектепкедейінгіжастағыбалалардыңэмоциялықинтеллектісіндамыту.

Мектепке дейінгі және бастауыш білім беру: тәжірибе, мәселелер, перспективалар.ХVIХалықаралық ғылыми-тәжірибелік семинар материалдары.

Барановичи қ., Беларусь Республикасы, 24–25 сәуір 2025 ж. https;//rep.barsu,by/handle/data/13788?ysclid=mjnx1ryyp1847701094  

7. Мектепкедейінгіжәнебастауышмектепжасындағыбалалардыпсихологиялықсүйемелдеу.

Мектепке дейінгі және бастауыш білім беру: тәжірибе, мәселелер, перспективалар.  ХVIХалықаралық ғылыми-тәжірибелік семинар материалдары.

Барановичи қ., Беларусь Республикасы, 24–25 сәуір 2025 ж. https;//rep.barsu,by/handle/data/13788?ysclid=mjnx1ryyp1847701094  

8. Балалардыңшығармашылықойлауы мен қиялындамытудағыжасандыинтеллекттіңрөлі.

ХVI Халықаралықғылыми-тәжірибелік конференция «Педагогикалықбілім беру: дәстүрлер, инновациялар, ізденістер, перспективалар».

РесейФедерациясы, Шадринск қ., 24 қазан 2025 ж. https://e.lanbook.com/book/464369?category=3146&publisher=44615

9.В. В. Воскобовичойындарыарқылысөйлеутілібұзылғанбалалардыңтанымдықүдерістеріндамыту.

ХVIХалықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция

 «Педагогикалық білім беру: дәстүрлер, инновациялар, ізденістер, перспективалар».

РесейФедерациясы, Шадринск қ., 24 қазан 2025 ж. https://e.lanbook.com/book/464369?category=3146&publisher=44615

10. Ойынтерапиясыжасөспірімдердіңмазасыздығы мен агрессивтілігінтөмендетуқұралыретінде.

ХVI Халықаралықғылыми-тәжірибелік конференция «Педагогикалықбілім беру: дәстүрлер, инновациялар, ізденістер, перспективалар».

РесейФедерациясы, Шадринск қ., 24 қазан 2025 ж. https://e.lanbook.com/book/464369?category=3146&publisher=44615

11. Балалардағыназартапшылығы мен гиперактивтілік синдромы: себептері, көріністеріжәнетүзетуқолдаужолдары.

ХVIХалықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция

  «Педагогикалық білім беру: дәстүрлер, инновациялар, ізденістер, перспективалар».

РесейФедерациясы, Шадринск қ., 24 қазан 2025 ж. https://e.lanbook.com/book/464369?category=3146&publisher=44615

12. Жалпы білім беруді цифрлық трансформациялау: мәселелері мен даму перспективалары.

ХХБүкілресейлік (халықаралық қатысумен) ғылыми-тәжірибелік конференция  «Білім беру психологиясы: даму мәселелері мен перспективалары».РесейФедерациясы, Шадринск қ., 27 қараша 2025 ж. https://e.lanbook.com/book/464369?category=3146&publisher=44615

13.Ерекшебілім беру қажеттіліктері бар балалардыңтанымдықүдерістеріндамытудағы

 В. В. Воскобовичойындарыныңмүмкіндіктері.  ХХ Бүкілресейлік (халықаралыққатысумен) ғылыми-тәжірибелік конференция

 «Білім беру психологиясы: даму мәселелеріменперспективалары».РесейФедерациясы, Шадринск қ., 27 қараша 2025 ж. https://e.lanbook.com/book/464369?category=3146&publisher=44615

14. Агрессивтімінез-құлықтанытатынжасөспірімдерменжұмысжүргізудеойынжәне арт-терапия әдістерінинтеграциялау.

ХХ Бүкілресейлік (халықаралық қатысумен) ғылыми-тәжірибелік конференция

«Білім беру психологиясы: даму мәселелеріменперспективалары».   РесейФедерациясы, Шадринск қ., 27 қараша 2025 ж. https://e.lanbook.com/book/464369?category=3146&publisher=44615

2012 жылы «Тараз мемлекеттік педагогикалық институтының 45 жылдығы» мерейтойлық медалімен,

2016 жылы «Тараз мемлекеттік педагогикалық институтының 50 жылдығы» мерейтойлық медалімен,

«А. Байтұрсынов» атындағы алтын медальмен,

«Қазақстанныңжылмұғалімі – 2020» медалімен,

ҚРБілімжәнеғылымминистрі А. АймағамбетовқолқойғанҚұрметграмотасымен (2023 ж.),

«М.Х. Дулати» медалімен (2024 ж.) марапатталған.