2012-2015 жылдар аралығында Тараз мемлекеттік педагогикалық институтының «Тарих» факультетінде оқытушылық қызмет атқарды.  2015 жылы аталған оқу орнының 6D011400-Тарих мамандығына берілген PhD грантына ие болып, Абай атындағы ҚазҰПУ-не докторантураға оқуға түсіп, 2018 жылы бітірді.

2018-2021 жылдар аралығында декреттік демалыста болды.

2021-2022 жылдары Тараз қаласындағы М.Х.Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті, Гуманитарлық-әлеумттік ғылымдар факультетінің "Тарих және география" кафедрадасының аға оқытушысы.

2022 жылы 4 шілде күні Абай атындағы ҚазҰПУ-нде 6D011400-Тарих мамандығы бойынша «Кәсіби педагогикалық оқу орындарының тарихы (Жетісу және Сырдария облыстарының мысалында)» тақырыбында философия докторы, PhD дәрежесін сәтті қорғады.

2022 жылдан бүгінгі күнге дейін М.Х.Дулати атындағы Тараз университетінің «Білім берудегі тарих және география» кафедрасында қауымдастырылған профессор қызметінде.

Preparation of Pedagogical Staff for Steppe and Turkestan Area in Educational Region of Russian Empire. Bylye Gody.- 2019 Vol. 52. Is. 2. pp. 714-725.

E-ISSN: 2310-0028  http://ejournal52.com/journals_n/1559217824. . Asem K. Sadykova , Sabira S. Saifulmalikova 

1.Верный мұғалімдер семинариясының тарихынан (1913-1917 ж.). Абай ат. ҚазҰПУ Хабаршысы Тарих және саяси-әлеуметтік ғылымдар сериясы, № 3 (50)2016 323-328 бб.

2.Түркістан мұғалімдер семинариясы: ашылуы, қалыптасуы, қызметі (1879-1904 ж.). әл-Фараби атындағы ҚазҰУ Хабаршы. Тарих сериясы. Алматы 2017. №1 (84).110 –118 бб.

3.Түркістан, Дала генерал-губернаторлығында құрылған мұғалімдер семинарияларының тарихынан (1879-1917 жылдар). әл-Фараби атындағы ҚазҰУ Хабаршы, тарих сериясы. Алматы 2018. № 2 (89). -  263-276 бб.

4. Модель подготовки учителей – билингвалов для восточной части Российской империи (Опыт исторического анализа) Казанский педагогический журнал Казань 2021. №1 (141). 242-247 стр.

5.ШоқанУәлиханов шығармашылық мұрасындағы Дала өркениетінің ерекшеліктері. //Қарағанды университетінің хабаршысы "Тарих, философия" сериясы. - 2024. - № 3 (115). Б. 209-216