2004-2005 жыл аралығында , Тараз қаласы «Парасат» колледжінде Қазақ тілі және әдебиеті мұғалімі, 2005-2014 жылдары Тараз қаласы , «Х.А.Ясауи атындағы Халықаралық қазақ-түрік университетінің» қазақ тілі пәні мұғалімі, 2014-2017 жылдары Тараз қаласы, Сағи-Жарқын балабақшасының меңгеруші және әдіскер қызметін атқарды.

2017 ж. Тараз мемлекеттік педагогикалық институты «Психология» кафедрасының оқытушысынан бастап, қазіргі таңда М.Х.Дулати атындағы Тараз университетінің «Арнайы және әлеуметтік педагогика» кафедрасында аға оқытушы қызметін атқаруда. Кафедра даярлайтын оқу бағдарламаларының жоспарларына сәйкес білім беру бағдарламаларын құрастыру, студенттерді пәндік олимпиадаға дайындау, тәрбиелік-танымдық іс-шаралар ұйымдастыру секілді жауапты жұмыстарды атқара жүріп, үздіксіз кәсіби шыңдалу жолдарынан өтуде.

Тәжірибелі маман ретінде ғылыми және әдістемелік деңгейде лекция, практикалық сабақтар жүргізеді. Студенттердің ғылыми-зерттеу жұмыстарына жетекшілік жасайды, қоғамдық іс-шараларға белсене қатысады. Университеттегі қызмет өтілі 18 жыл.

Ғылыми еңбектері шет ел және отандық басылымдарда, халықаралық және республикалық конференциялардың жинақтарында жарияланған. Кәсіби біліктілікті арттыру курстары бойынша «Интерактивті тақта - жаңа типті оқыту ортасын жасау мүмкіндігі», «ҚР білім берудің 2011-2020 жылдарына арналған мемлекеттік бағдарламасын жүзеге асыру: Инклюзивті білім берудің теориясы мен практикасы», «ҚР педагог қызметкерлерінің біліктілігін арттырудың деңгейлі бағдарламалары», «Педагогтың инклюзивті компотентілігі: қалыптастыру әдісі», «Психологиялық-медициналық-педагогикалық кеңес берудің негіздері», «Инклюзивті білім берудің теориясы мен практикасы» және т.б. тақырыптарындағы семинар  бағдарламалары бойынша сертификаттарға иеленген. 

Білімі

2000-2004 жж. М.Х.Дулати атындағы Тараз мемлекеттік университеті – қазақ тілі және әдебиеті мамандығы

2014-2016 жж. ТИГУ – Педагогика және психология мамандығы,магистр дәрежесі

1.«Инклюзивті білім беруде мектеп пен отбасының педагогикалық ынтымақтастығын қалыптастыру» тақырыбында ғылыми-зерттеу және тәжірибелік-конструкторлық жұмысы.      

2. «Методы инклюзивного образования детей с особыми образовательными потребностями с детьми дошкольного образовани»

The levei of formation of  NrNSVERSAL COMPETENCE in the context of higher education: The case of Kazakhstan

Togzhan N. Otarova,

 Marziya P. Fssylbekova, Bakhigul E. Batanassova,

Salida B/Abdrakhman,

Zaure D.Koshimbetova

Scientific Herald of Uzhhorod University Series “Physics”

Journal homepage: https://physics.uz.ua/en

1908–1915