Русский язык и литература

Абдрахман Гульнара Кабылкалымовна

профессор, кандидат филологических наук

E-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в браузере должен быть включен Javascript.

 

 

 

Профессиональная биография/Образование

Абдрахман Гүлнар Қабылқалымқызы – к.ф.н., доцент, профессор кафедры «Русский язык и литература» НАО «Таразский университет им. М.Х. Дулати».

С 1989 года работает в Таразском университете им. М.Х. Дулати. Общий научно-педагогический стаж составляет 42 года. В разные годы занимала должности: преподавателя, старшего преподавателя, доцента кафедры, и.о.профессора, заместителя декана по учебной работе филологического факультета, и.о.профессора кафедры «Русский язык и литература» филологического факультета, декана академической подготовки Foundation, начальника центра аккредитации и системы менеджмента качества. В настоящее время на кафедре «Русский язык и литература» занимает должность профессора.

Абдрахман Г. Қ. - обладатель индекса Хирша -1.   

Orcid Абдрахман Г.Қ.- https://orcid.org/0000-0002-5598-1745.

Профессор Абдрахман Г.К. - разработчик Образовательных программ: 7М01702 – «Подготовка педагогов русского языка и литературы» и 8D01702 – «Подготовка педагогов русского языка и литературы».

В 2007 и 2020годы была удостоена звания «Лучший преподаватель года».

Ведет основные филологические курсы студентам бакалавриата, магистрантам и докторантам: введение в языкознание, история русского литературного языка, общее языкознание, современный курс русского языка, теория и практика перевода, лингвокультурологический анализ художественного текста, технологии критериального оценивания, риторика, актуальные проблемы языкознания, психолингвистика, когнитивное направление в современной лингвистике, лингвоконцептология, функциональные направления в современной лингвистике, языковая личность и задачи ее изучения использование искусственного интеллекта в корпусной лингвистике  и др.

Г.К.Абдрахман - разработчик массового открытого онлайн-курса «Инклюзивное образование в рамках преподавания русского языка и русской литературы».

Г.К.Абдрахман – национальный эксперт Независимого агентства по обеспечению качества в образовании, принимающая участие в проведении внешней процедуры экспертизы вузов Республики Казахстан; член Казахстанской ассоциации преподавателей русского языка и литературы (КазПРЯЛ).

Абдрахман Г.К. - член редколлегии журнала «Вопросы цифрового образования» – «Questions of the Digital Education». Издатель, учредитель: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет» (http://digitalmpgu.ru/?page_id=75).

Учебное пособие «Технологии критериального обучения», подготовленное Абдрахман Г.Қ., рекомендовано к публикации решением Президиума Совета Учебно-методической секции по группам образовательных программ «Подготовка учителей по языкам и литературе», «Языки и литература» (протокол № 2 от 24.08.2020г.)

Абдрахман Гүлнар Қабылқалымқызы находится в постоянном научном поиске, активно участвует в научных конференциях, систематически публикуется в зарубежных и отечественных научных журналах, рекомендованных КОКСОН МОН РК.

Регулярно повышает квалификацию в ведущих вузах и центрах Казахстана, России, Турции, осваивая современные методы инклюзивного образования, корпусной лингвистики и цифровых технологий преподавания.

Образование

  1. Джамбулский педагогический университет им. 50-летия Октябрьской Революции, Учитель русского языка и литературы
  2. Казахский государственный национальный университет имени аль-Фараби, кандидат филологических наук. Шифр специальности 10.02.01 – русский язык

Министерство образования и науки РК. Высший аттестационный комитет – Доцент по специальности языкознание.

  1. Gulnara K. Abdrahman, Orynkyz K. Joldassova, Svetlana S.Amandosova, Alima T. Kenzhebayeva and Gaukhar E. Sanay «Revamping the Higher Education System of Modern Kazakhstan for Integration into Global Education» //Pertanika Journal «SOCIAL SCIENCES & HUMANITIES». Vol. 25 (S) Jul. 2017. University Putra Malaysia Press. (Special Edition, Malaysia). - Р.105-125. Процентиль -37, (Q3). Scopus Author ID: 57194835625
  2. Turgunbaeva, B. A., Aspanova, G. R., Moshkalov, A. K., Abdrakhmanov, A., Abdrahman, G. K., & Kenzhebayeva, A. T. (2017). Features of leadership development of Kazakhstan elementary school pupils. Pertanika Journal of Social Sciences and Humanities25(July), 31–44. Scopus Author ID: 57194835625. Процентиль -37, (Q3)
  3. .Yessenbayeva, A. M., Yelikbayev, B. K., Abdrahman, G. K., Makulova, L. T., & Serdali, B. K. (2021). Communicative functions of interrogative sentences in dialogue texts. International Journal of Learning and Change, 13(6), 656–673. https://doi.org/10.1504/ijlc.2021.118507

https://www.mendeley.com/catalogue/301bff89-447a-3cea-849c-d24ca1e9b47f/

https://doi.org/10.1504/ijlc.2021.118507

https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-                85118788115&partnerID=40&md5=3755c97b82cc52762ab4d4af6e0201

Процентиль-56 Q 2

3.Alua, N., Gulnara, A., Gulnur, I., Tursynay, A. & Raigu R. Pedagogical foundations of teaching ethnocultural units in the education system. //Cypriot Journal of Educational Science. 2022. 17(3), 691-701. https://doi.org/10.18844/cjes.v17i3.6933

4.Baizhigit, B. S., Shmakova,  E. S., Abdrakhman, G., & Altayeva, G. A. Elements of the Speech Absurd in the Novel “The Meerkat House” by A. Zhaksylykov. // Journal of Ecohumanism, 2024. 3(7), 1325–1331. https://doi.org/10.62754/joe.v3i7.4295 (Процентиль 42)

5.Baishukurova, G., Irgebayeva, A., Aitova, N., Bayekeyeva, A., Abdrahman, G., Bakytkyzy, M., A Corpus-Based Analysis: Kazakh-Russian Grammatical Transformations in Akhmet Baitursynuly’s Translations. // Forum for Linguistic Studies 7.  Vol. 7 , Iss. 1 (January 2025)  DOI: https://doi.org/10.30564/fls.v7i1.7993

6. Raihani, R., Issabekova, G., Maulana, T., & Abdrakhman, G. (2025). Multicultural Education in Indonesia’s “Merdeka” Curriculum. Journal of Education Culture and Society, 16(1), 413-432. https://doi.org/10.15503/jecs2025.2.413.432 (Q 1, Процентиль 50)

1)Абдрахман Г.К., Исабекова Г.Б. ОТЕЧЕСТВЕННАЯ МОДЕЛЬ ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОГО ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ В КАЗАХСТАНЕ// Наука и жизнь Казахстана. Международный научный журнал, № 5/1,  2020 – С. 247-253.

2)Абдрахман Г.К., Нарбеккызы Г.Признаки билингвального художественного текста в дилогии Л.Соловьева// Вестник Казахского национального женского педагогического университета. - Алматы: Қыздар университеті, № 3(83), 2020г.

3) Абдрахман Г.К., Исабекова Г.Б.,Иманалиева Г.К. Языковая личность: лингводидактический подход// Наука и жизнь Казахстана. Международный научный журнал, № 9/1,  2020 – С. 188-193. 08.10.2020 г.

4) Исабекова Г.Б., Абдрахман Г.К. Поликультурная компетенция в современных условиях //Ясауи университетінің хабаршысы, №3 (117), 2020. - С. 175-186. 30.09.2020 г.

5) АБДРАХМАН Г.К., ИСАБЕКОВА Г. К проблеме поликультурного образования в вузе // Вестник Казахского национального женского педагогического университета. - Алматы: Қыздар университеті, № 4(88), 2021. – С.19-31. DOI: 10.52512/2306-5079-2021-88-4-19-31  https://doi.org/10.52512/2306-5079-2021-88-4-19-31

6)Абдрахман Г.К., Исабекова Г.Б. Предметно-языковое интегрированное обучение в условиях непрерывного образования в Республике Казахстан // Многопрофильный научный журнал Кустанайского регионального университета им А. Байтурсынова. - № 3. –  2024. – С. 149 – 158.

https://doi.org/10.52269/22266070_2024_3_149

3.Alua, N., Gulnara, A., Gulnur, I., Tursynay, A. & Raigu R. Pedagogical foundations of teaching ethnocultural units in the education system. //Cypriot Journal of Educational Science. 2022. 17(3), 691-701. https://doi.org/10.18844/cjes.v17i3.6933

4.Baizhigit, B. S., Shmakova,  E. S., Abdrakhman, G., & Altayeva, G. A. Elements of the Speech Absurd in the Novel “The Meerkat House” by A. Zhaksylykov. // Journal of Ecohumanism, 2024. 3(7), 1325–1331. https://doi.org/10.62754/joe.v3i7.4295

(Процентиль 42)

5.Baishukurova, G., Irgebayeva, A., Aitova, N., Bayekeyeva, A., Abdrahman, G., Bakytkyzy, M., A Corpus-Based Analysis: Kazakh-Russian Grammatical Transformations in Akhmet Baitursynuly’s Translations. // Forum for Linguistic Studies 7.  Vol. 7 , Iss. 1 (January 2025)  DOI: https://doi.org/10.30564/fls.v7i1.7993

  1. 6. Raihani, R., Issabekova, G., Maulana, T., & Abdrakhman, G. (2025). Multicultural Education in Indonesia’s “Merdeka” Curriculum. Journal of Education Culture and Society, 16(1), 413-432. https://doi.org/10.15503/jecs2025.2.413.432 (Q 1, Процентиль 50)