Мадалиева Эльмира Бегалиевна
доктор философии (PhD), ассоциированный профессор
E-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в браузере должен быть включен Javascript.
Профессиональная биография/Образование
С 2002 по 2005 годы работал преподавателем кафедры «Безопасность жизнедеятельности» Таразского государственного университета им. М.Х. Дулати. С 2005 по 2012 годы - старший преподаватель кафедры «Методика преподавания химии и химии» Таразского государственного педагогического института. С 2012 по 2015 год заведующий кафедрой «Физическая культура и безопасность жизнедеятельности» Таразского инновационно-гуманитарного университета. С 2015 по 2022 годы работал доцентом, заведующим кафедрой «Экология» Таразского государственного университета имени М.Х.Дулати. С 2022 года по настоящее время занимает должность профессора Таразского регионального университета им. М.Х. Дулати, кафедры «Физика и информатика» «История и география в образовании» факультета «Естественные науки».
Научные проекты
Публикация
1.Preparation of Pedagogical Staff for Steppe and Turkestan Area in Educational Region of Russian Empire. Bylye Gody.- 2019 Vol. 52. Is. 2. pp. 714-725.
E-ISSN: 2310-0028 http://ejournal52.com/journals_n/1559217824. . Asem K. Sadykova , Sabira S. Saifulmalikova
1. Т. Бижигитов, Э. Мадалиева. Исследование фазовой диаграммы льда с использованием физико-химических анализов. Механика и технологии. Научный журнал. 2024, №4(86), 317-324б. https://mit.dulaty.kz/MechanicsTechnologies/article/view/433/265
2. Т. Бижигитов, Э. Мадалиева. Исследование температурной зависимости физико-механических свойств строительных материалов. Механика и технологии. Научный журнал. 2024, №4(86), 201-208б. https://mit.dulaty.kz/MechanicsTechnologies/article/view/421/254
3. Zh.N. Moldamuratov1*, A.A. Iglikov2, E.B. Madaliyeva2, S.Zh. Daurbekova1, A.Sh. Asylbekov2
Сross-section channels of hydraulically and statically stable shape. Вестник Казахской головной архитектурно-строительной академии.Научный журнал. 2022 - №4(86). - С. ISSN 1680-080Х URL: https://doi.org/10.51488/1680-080X/2022.4-20
Научные достижения