В 2000–2002 годах работала учителем информатики в школе-гимназии №8 имени Толе би города Тараз.

С 2002 года по настоящее время работает в Таразском государственном университете имени М.Х. Дулати, занимая должности преподавателя, старшего преподавателя, ассоциированного профессора.

В 2018 году поступила в докторантуру Казахского национального педагогического университета имени Абая и в 2021 году успешно окончила.

В 2024 году награждён Почётной грамотой Министерства науки и высшего образования Республики Казахстан «За заслуги в сфере высшего и послевузовского образования», в 2025 году — благодарственным письмом Управления образования акимата Жамбылской области.

Образование

1996–2000 гг Таразский государственный университет имени М.Х. Дулати, г. Тараз,. Специальность: Информатика.

2001–2002 гг.Таразский государственный университет имени М.Х. Дулати, г. Тараз, Магистратура, специальность: Прикладная математика и информатика.

2018–2021 гг.Казахский национальный педагогический университет имени Абая, г. Алматы, Специальность: «Информатика».
Степень: Доктор философии (PhD) по специальности «Информатика».

Teaching students programming with the help of educational games in the conditions of additional education in computer science. Cypriot Journal of Educational Science.–2022.-Vol.17, Iss. 6. -P. 1943-1956. DOI: 10.18844/cjes.v17i6.7542

A model for teaching students to create educational games in supplementary education in computer science. Scientific Herald of Uzhhorod University. Series "Physics" + Section "Education".-2024.- Vol. Iss 55. –P. 437-445. DOI: 10.54919/physics/55.2024.43lh7

Компьютерлік оқыту ойындарын жасау орталарына талдау. Вестник. Серия «Физика математика», –№2 (66). –С. 265-270.  – Алматы:

КазНПУ имени Абая,-2019.

Мектепте прог раммалау негізде рін қосымша оқыту дың қажеттілігі. Вестник. Серия «Физика математика», –№4 (68). –С. 250-254. – Алматы: КазНПУ имени Абая,-2019.

Оқушыларға қосымша білім беру жүйесінде объекті лі-бағытталған программалауды оқыту. //Наука и жизнь Казахстана, №5/2. Mеждународный научный журнал, -2020. –Б. 273-278.

Информатикадан интербелсенді ортада үйретуші ойындар жасауға оқытудың тиімділігі. //Вестник. Серия «Физико-математические науки», №2 (82). – Алматы: КазНПУ имени Абая,  -2023.

Оқу үрдісінде электронды оқулықтың тиімділігі және ерекшілігі. Вестник. Национальной инженерной академии Республики Казахстан, РОБ–Алматы. – 2024. №1 (407). -295-305

Инклюзивті білім беруде жекелендірілген оқытуды қалыптастырудағы геймификацияның рөлі. Вестник. Национальной инженерной академии Республики Казахстан. РОБ - Алматы, -2025. №1

Геймификацияның инклюзивті білім беруге әсері: Қазақстан үшін салыстырмалы талдау және Einclusion білім беру платформасын дамыту. Вестник. Национальной инженерной академии Республики Казахстан. РОБ - Алматы, -2025. №2

1. Монография «Қосымша білім беру жүйесінде интерактивті орта арқылы оқыту ойындарын құрастыру әдістемесі»-2025ж. ISBN 978-9965-37-597-2;
2. Учебное пособие по дисциплине «Компьютерлік желілер». 2021ж. ISBN 978-601-7329-82-2;
3. Учебное пособие «Робототехника негіздері». 2023 ж. ISBN 978-9965-37-427-2;
4. Учебно-методическое пособие «Scratch ортасында программалау» 2022 ж. ISBN 978-9965-37-410-4.
5. Авторское свидетельство «Қосымша білім беру жағдайында мектеп оқушыларын визуалды ортада бағдарламалауға үйрету»

13.01.2022 ж. №22846